Отправлено: 16.02.09 10:14. Заголовок: Конфликты и способы их разрешения

В моем проекте я исследую конфликты, их типы, каковы их причины и как они развиваются; как складывается конфликтная ситуация. В моей работе я привожу результаты диагностики конфликтной ситуации в школе и предлагаю приемы необходимые для предотвращения конфликтов, способы разрешения их.В моем проекте я исследую конфликты, их типы, каковы их причины и как они развиваются; как складывается конфликтная ситуация. В моей работе я привожу результаты диагностики конфликтной ситуации в школе и предлагаю приемы необходимые для предотвращения конфликтов, способы разрешения их.
http://school32-volzhsky.narod.ru/distancionnay2.htm

 Отправлено: 17.02.09 20:03. Заголовок: Я рад , что твоя раб..

Я рад , что твоя работа над проектом продолжится. Возможно в дальнейшем, я воспользовался бы вашей работой, если бы была приложена анкета с вопросами "Конфликтная ли ты личность?", ну и естественно ключ к анкете.

 Отправлено: 18.02.09 09:54. Заголовок: Уважаемая Марина Ана..

Уважаемая Марина Анатольевна, спасибо за вопрос. Объектом моего исследования является сами конфликты и конфликтные ситуации. Наша служба примирения начала работать с первого сентября, ее основной принцип - восстановительное правосудие, а задача - организация добровольных встреч сторон конфликта для заглаживания вреда и налаживания отношений, разрушенных обидой, злобой, мстительностью. Поэтому меня заинтересовали сами конфликты и какова конфликтная ситуация в школе, пока среди обучающихся, т.к. это начальный этап работы ДСП.

 Отправлено: 18.02.09 10:13. Заголовок: Анкета, которой я по..

Анкета, которой я пользовалась лицинзированна. Я не имею разрешение, на ее распрстронение. А все популярные и распространенные всегда содержат огрехи и ошибки.

 Отправлено: 18.02.09 10:19. Заголовок: Еще не какие. Мы тол..

Еще не какие. Мы только учимся различным методам и приемам в городской и школьной ДСП, тренеруемся друг на друге.

 Отправлено: 18.02.09 11:10. Заголовок: Орешкова Александра

Ты собираешься продолжать работу над данной темой. Если да, то что бы ты хотела узнать и дополнить в своей работе?

 Отправлено: 18.02.09 11:14. Заголовок: Здравствуйте Прохина..

Здравствуйте Прохина Надежда, я отвечала уже на этот вопрос, посмотрите пожалуйста внимательней. Спасибо.

 Отправлено: 18.02.09 11:25. Заголовок: Может быть, вы и п..

Может быть, вы и правы по поводу задачи. Но для работы ДСП необходимо было продиагностировать насколько конфликтна ситуация в школе среди обучающихся. Ведь одной из задач нашей службы является не только разрешение конфликтов, но и профилактика их. Спасибо за вопрос Ирина Анатольевна.

 Отправлено: 18.02.09 11:36. Заголовок: Орешкова Александра

Я спросила, что бы ты нового хотела УЗНАТЬ по своей теме?

 Отправлено: 18.02.09 11:40. Заголовок: Объектом моего иссле..

Объектом моего исследования являются сами конфликты. Причины их я назвала, после изучения ряда литературы (особенно мне помогла монография Ричарда Коэна "Школьники разрешают конфликты"). Читайте пожалуйста внимательно мою работу.

 Отправлено: 18.02.09 11:45. Заголовок: Саша,мне очень понра..

Саша,мне очень понравился твой проект. Скажи,а ты сама применяешь эти способы решения конфликтов в своей жизни?

 Отправлено: 18.02.09 11:46. Заголовок: Я собираюсь перейти ..

Я собираюсь перейти из теоретической к практической части своей работы. И опубликовать все выводы и результаты. Благодарю за вопрос.

 Отправлено: 18.02.09 11:49. Заголовок: Спасибо, мне очень п..

Спасибо, мне очень приятно. А в жизни у меня нет конфликтов.

 Отправлено: 18.02.09 13:59. Заголовок: Спасибо за ответ. Ор..

Спасибо за ответ.
Орешкова Александра пишет:

цитата:

Ведь одной из задач нашей службы является не только разрешение конфликтов, но и профилактика их.

Скажи пожалуйста, что ты делаешь в качестве профилактики конфликтов? Ведь просто провести диагностику этого мало?

 Отправлено: 18.02.09 14:32. Заголовок: Служба только начала..

Служба только начала работать, мы находимся на начальном этапе. Сначала провели диагностику, разработали проект ДСП, провели в школе и посетили занятие городской службы примирения по разрешению конфликтов для валантеров. А далее мы будем проводить работу по профилактике.

 Отправлено: 18.02.09 18:54. Заголовок: Орешкова Александра ..

Орешкова Александра пишет:

цитата:

Мы только учимся различным методам и приемам в городской и школьной ДСП, тренеруемся друг на друге.

Интересно,а как выглядят ваши "тренировки" друг на друге? Учителям,наверно,тоже достается?

 Отправлено: 18.02.09 18:58. Заголовок: Да нет, что вы. Это ..

Да нет, что вы. Это похоже на актерские сценки, между учениками.

 Отправлено: 18.02.09 19:06. Заголовок: Все знают о синдроме..

Все знают о синдроме переходного возраста.В данный период времени подросток эмоционально не уравновешан,раним,конфликтен.Раздражение могут вызывать любые ситуации,а тем более те,которые затрагивают формирующуюся личность.Разве у тебя не бывает даже мелких конфликтов?А если тебя просто не понимают или НЕ ХОТЯТ понять?

 Отправлено: 18.02.09 19:14. Заголовок: хм...а как же сопутс..

хм...а как же сопутствующие отрицательные эмоции,присутсвующие в конфликтах?!

 Отправлено: 18.02.09 20:18. Заголовок: Александра, Вы непра..

Александра, Вы неправильно меня цитируете, я не задавала такой вопрос и меня зовут не Даниил. Так как насчет примеров???

 Отправлено: 18.02.09 20:36. Заголовок: Не бывает "чисты..

[quote]`Не бывает "чистых" видов темпераментов, их Павлов вывел на собаках, а какие виды чаще всего встречаются?
Уважаемая Александра!
Если Павлов рассматривал темперамент у собак, не рассматривал ли он случайно конфликтые ситуации и пути решения у этих животных?